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3/7 第三天  一路哭到學校

  

自動早起,開心的喝著羊奶吃早餐,看到麻麻拿衣服準備換裝,知道是要去幼稚園後(原本周三是兒童美術館日),嚎啕大哭,費盡一番力氣換衣服並堅持要送去上學的口吻。

拉鋸過程中,忍不住告訴菡事實,麻麻會在醫院坐月子一個月沒法照顧她,幼稚園有老師小朋友跟你一起玩,麻麻累累的時候你都不讓麻麻休息,麻麻在忙時你都不會自己玩要麻麻陪,去學校麻麻才能休息跟忙自己的事。

一路從三樓換裝起哭到坐上摩托車,哭到學校,沒停過。

 

到校後,因哭聲太大,馬上有位老師先出來出手要強行抱走菡,當下令我很不悅!

麻麻跟熱心老師說: 這樣會嚇到她。 

老師回答: 沒關係

麻麻: 甚麼沒關係,她是我女兒! 

  (OS 你是誰呀,對你當然沒關係,當下把女兒抱回,剛好幼幼班老師聞聲來接手)

 

當然對於司空見慣的幼稚園老師們,幼兒適應期哭很正常,但是這樣粗暴又老式的行為,本人非常不認同~

 

老師一接手,麻麻送到教室門口時,菡馬上不哭。因為她知道平時停止不哭時,麻麻會抱抱,但是關門的霎那,發現無效又大哭了。

 

回家前,老師跟菡菡約定明天還要來喔,菡菡依舊點頭說好!  老師舉起手來 Give me five 時,自然而然舉起小手回應,麻麻稍加放心了。

老師提及今天有建立信任感,也提供這三天的上課情況照片,發現今天有開始去玩溜滑梯,已經踏出成功的第一小步囉!!

 

但是有發生令人不悅的小事,接菡安撫情緒幫她穿鞋時,發現兩隻襪子底部全濕!! 

詢問助教老師才知是因為飯前洗手,走去洗手檯時弄濕的。對於明知地上是濕的,請小朋友換穿拖鞋去上廁所或洗手的環境裡,重點是還在新生重點照顧的時間,可以視而不理會,很難想像便便後會怎麼幫小朋友處理乾淨!!

(回溯第一天的照片,褲管一高一低老師也無所謂,雖然平時自己帶偶爾發生,不是每次但多少會提醒請菡自己拉下來褲管,畢竟是女孩子,要她自己學會注意一下自己的儀容)

 

這三天試讀都沒喝水沒上廁所,加上滿頭汗淚沒擦乾(會長紅疹),加上襪子濕掉沒有脫掉~

由小見大,真的很難讓人放心的幼稚園!!

 

幼幼班不就是重視生活常規跟基本自理能力養成,麻麻開始考慮是否要換到第一順位的幼稚園 (重視生活常規)....

 

回家後:

午睡正常~

晚上菡突然自己主動說不要上幼稚園,會讓麻麻好好休息,乖乖自己玩不吵麻麻。不停的重複說著邊說邊哭~

早上不小心說出口的事實已有懊惱,真的在小孩心裡發酵, 她認真的說出口要協商時,讓我們都嚇一跳! 她才兩歲四個月,非常清楚的說出她要做到的事。

 

今天早上哭一路的情況,我們已開始討論備案,想請娘家媽媽來月子中心照顧菡,不忍心也不知道她會適應幼稚園多久的我們,決定暫緩,等她大一點再上幼稚園囉~

 

既然她主動提了,就跟菡菡做約定,麻麻需要休息或是做事的時候,要自己玩不哭哭找麻麻。在醫院期間,由把拔或是外婆照顧喔~

聽到不用上幼稚園,菡很開心的說會遵守約定。但若不遵守約定,馬上送去幼稚園喔。

 

當晚,一覺到天亮!!  

神奇到我們都嚇一跳!!

 

隔天,跟娘家確定OK 後,就跟幼稚園說再見囉~

短短三天試讀,也許是我們心太軟,有備案就不勉強,希望小寶貝快快樂樂長大! 

 

PS. 不過麻麻脾氣也不好,這樣跟著麻麻與上幼稚園相比到底是哪個才是快快樂樂長大哩?!

 

 

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